Gotong royong merupakan salah satu tradisi yang sudah sangat dikenal di Indonesia. Tradisi gotong royong mengajarkan pentingnya kerjasama dan kepedulian bersama dalam menjaga lingkungan dan membangun komunitas. Salah satu contoh gotong royong yang sering dilakukan adalah di sekolah. Gotong royong di sekolah tidak hanya memberikan manfaat fisik, seperti membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga memberikan manfaat sosial, seperti membangun semangat kerjasama dan kepedulian bersama.
Gotong royong di sekolah biasanya dilakukan oleh para siswa, guru, dan juga orang tua murid. Mereka bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah, memperbaiki fasilitas sekolah yang rusak, dan melakukan kegiatan lain yang bertujuan untuk memperbaiki kondisi sekolah secara bersama-sama. Dengan melakukan gotong royong di sekolah, para siswa dapat belajar pentingnya bekerja sama dan peduli terhadap lingkungan sekolahnya.
Selain itu, gotong royong di sekolah juga dapat memperkuat hubungan antara siswa, guru, dan orang tua murid. Dengan bekerja bersama-sama dalam kegiatan gotong royong, para siswa dapat merasa lebih dekat dan lebih peduli terhadap lingkungan sekolahnya. Hal ini dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih harmonis dan kondusif untuk proses belajar mengajar.
Referensi:
1. Wijaya, A. (2016). Gotong Royong: Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPS, 2(1), 56-68.
2. Supriyanto, D. (2018). Pentingnya Tradisi Gotong Royong dalam Membangun Semangat Kerjasama di Masyarakat. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 5(2), 89-101.
3. Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Pedoman Pelaksanaan Kegiatan Gotong Royong di Sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
