proposal kegiatan sekolah
Proposal Kegiatan Sekolah: Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Pengembangan Siswa
1. Judul Kegiatan: Peningkatan Literasi Digital dan Kreativitas Siswa Melalui Workshop Multimedia dan Produksi Konten
2. Latar Belakang:
Di era digital ini, kemampuan literasi digital bukan lagi sekadar pilihan, melainkan sebuah kebutuhan mendasar. Siswa perlu dibekali dengan keterampilan untuk mengakses, mengevaluasi, menganalisis, dan menciptakan informasi secara efektif dan bertanggung jawab. Selain itu, kreativitas merupakan kunci untuk menghadapi tantangan masa depan. Kegiatan ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara kurikulum formal dan tuntutan keterampilan abad ke-21, khususnya dalam bidang multimedia dan produksi konten digital.
Kurikulum sekolah saat ini belum secara optimal mengakomodasi kebutuhan akan literasi digital dan pengembangan kreativitas praktis. Banyak siswa terpapar pada konten digital tanpa memiliki pemahaman yang memadai tentang bagaimana mengkritisi informasi, menghindari misinformasi, dan menggunakan teknologi secara produktif. Akibatnya, potensi mereka untuk berkontribusi secara positif di dunia digital menjadi terbatas.
Kegiatan ini dirancang untuk memberikan siswa pengalaman langsung dalam menciptakan konten digital yang bermakna dan relevan. Melalui workshop yang interaktif dan praktis, siswa akan belajar tentang prinsip-prinsip desain grafis, videografi, audio editing, dan penulisan kreatif untuk platform digital. Mereka juga akan diajarkan tentang etika digital, hak cipta, dan keamanan online.
3. Tujuan Kegiatan:
- Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep literasi digital dan pentingnya berpikir kritis terhadap informasi online.
- Mengembangkan keterampilan siswa dalam menggunakan perangkat lunak dan peralatan multimedia untuk membuat konten digital yang kreatif dan inovatif.
- Meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi secara efektif melalui media digital.
- Mendorong siswa untuk memanfaatkan teknologi secara positif dan bertanggung jawab.
- Meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri.
- Menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan relevan dengan perkembangan teknologi.
- Mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dan peluang di era digital.
- Meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga pendidikan yang inovatif dan adaptif.
- Membangun jejaring kolaborasi antara siswa, guru, dan praktisi di bidang multimedia.
4. Ruang Lingkup Kegiatan:
Kegiatan ini akan mencakup serangkaian workshop dan pelatihan yang berfokus pada berbagai aspek multimedia dan produksi konten digital, meliputi:
- Workshop Desain Grafis Dasar: Pengenalan prinsip-prinsip desain, penggunaan perangkat lunak desain (Canva, Adobe Spark), dan pembuatan poster, infografis, dan logo sederhana.
- Workshop Videografi dan Editing: Teknik pengambilan gambar video yang baik, penggunaan perangkat lunak editing video (Filmora, OpenShot), dan pembuatan video pendek, vlog, dan video promosi.
- Workshop Audio Editing dan Podcast: Perekaman dan editing audio menggunakan perangkat lunak (Audacity), teknik narasi, dan pembuatan podcast edukatif.
- Workshop Penulisan Kreatif untuk Platform Digital: Teknik menulis konten yang menarik dan efektif untuk blog, media sosial, dan website.
- Pelatihan Etika Digital dan Keamanan Online: Pemahaman tentang hak cipta, plagiarisme, cyberbullying, dan cara melindungi diri dari ancaman online.
- Proyek Akhir: Produksi Konten Digital: Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan ditugaskan untuk membuat konten digital (video, podcast, website, atau infografis) yang relevan dengan tema tertentu.
5. Sasaran Kegiatan:
- Siswa/i kelas X, XI, dan XII (total 150 siswa) yang memiliki minat dalam bidang multimedia dan produksi konten digital.
- Guru-guru yang berminat untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi untuk pembelajaran.
6. Waktu dan Tempat Pelaksanaan:
- Waktu Pelaksanaan: September 2024 – Desember 2024 (setiap Sabtu, pukul 09.00 – 12.00)
- Tempat Pelaksanaan: Ruang Laboratorium Komputer Sekolah dan Aula Sekolah.
7. Susunan Panitia:
- Pelindung: Kepala Sekolah
- Penanggung Jawab: Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
- Ketua Pelaksana: (Nama Siswa/Guru)
- Sekretaris: (Nama Siswa/Guru)
- Bendahara: (Nama Siswa/Guru)
- Seksi Acara: (Nama Siswa/Guru)
- Seksi Perlengkapan: (Nama Siswa/Guru)
- Seksi Humas: (Nama Siswa/Guru)
- Seksi Dokumentasi: (Nama Siswa/Guru)
8. Narasumber/Fasilitator:
- Praktisi Multimedia Profesional (Desainer Grafis, Videografer, Podcaster)
- Guru TIK yang Kompeten
- Alumni Berpengalaman di Bidang Multimedia
9. Anggaran Dana:
| TIDAK. | Uraian | Volume | Satuan | Harga Satuan (Rp) | Jumlah (Rp) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Honor Narasumber | 12 | Sidang | 500.000 | 6.000.000 |
| 2 | Sewa Peralatan Multimedia (Kamera, Mikrofon, Tripod) | 4 | Bulan | 1.000.000 | 4.000.000 |
| 3 | Biaya Lisensi Perangkat Lunak (Software Editing Video/Audio) | 1 | Paket | 2.000.000 | 2.000.000 |
| 4 | Konsumsi Peserta (Snack dan Minuman) | 150 | Rakyat | 20.000 | 3.000.000 |
| 5 | Bahan Habis Pakai (Kertas, Tinta, Kabel, Flashdisk) | 1 | Paket | 1.000.000 | 1.000.000 |
| 6 | Biaya Publikasi dan Promosi (Poster, Spanduk, Media Sosial) | 1 | Paket | 500.000 | 500.000 |
| 7 | Biaya Dokumentasi (Foto dan Video) | 1 | Paket | 500.000 | 500.000 |
| 8 | Biaya Sertifikat Peserta | 150 | Lembar | 5.000 | 750.000 |
| 9 | Biaya Tak Terduga | 1 | Paket | 500.000 | 500.000 |
| Total | 18.250.000 |
Sumber Dana:
- Dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
- Sponsor dari Perusahaan atau Lembaga Terkait
- Donasi dari Alumni atau Orang Tua Siswa
10. Jadwal Kegiatan:
| Minggu | Kegiatan | Deskripsi |
|---|---|---|
| Minggu 1 | Pengenalan dan Pengantar Literasi Digital | Sambutan, pengenalan konsep literasi digital, pentingnya berpikir kritis. |
| Minggu 2-3 | Workshop Desain Grafis Dasar | Pengenalan prinsip desain, penggunaan Canva/Adobe Spark, praktik membuat poster. |
| Minggu 4-5 | Workshop Videografi dan Editing | Teknik pengambilan gambar, penggunaan Filmora/OpenShot, praktik membuat video pendek. |
| Minggu 6-7 | Workshop Audio Editing dan Podcast | Perekaman dan editing audio, teknik narasi, praktik membuat podcast. |
| Minggu 8-9 | Workshop Penulisan Kreatif untuk Platform Digital | Teknik menulis konten menarik untuk blog/media sosial, praktik menulis artikel. |
| Minggu 10 | Pelatihan Etika Digital dan Keamanan Online | Pemahaman hak cipta, cyberbullying, keamanan online. |
| Minggu 11-12 | Konsultasi dan Pembentukan Kelompok Proyek | Pembentukan kelompok, pemilihan tema proyek, konsultasi dengan fasilitator. |
| Minggu 13-15 | Pelaksanaan Proyek Akhir: Produksi Konten Digital | Siswa mengerjakan proyek konten digital secara berkelompok. |
| Minggu 16 | Presentasi Proyek dan Penutupan | Presentasi hasil proyek, pemberian sertifikat, penutupan kegiatan. |
11. Evaluasi Kegiatan:
Evaluasi kegiatan akan dilakukan secara berkala melalui:
- Pra-tes dan Pasca-tes: Mengukur peningkatan pemahaman siswa tentang literasi digital dan keterampilan multimedia.
- Kuesioner: Mengumpulkan umpan balik dari siswa dan guru tentang kualitas workshop dan pelatihan.
- Observasi: Mengamati partisipasi dan keterlibatan siswa selama kegiatan.
- Evaluasi Hasil Proyek: Menilai kualitas dan kreativitas konten digital yang dihasilkan oleh siswa.
- Laporan Akhir: Menganalisis data evaluasi dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan di masa mendatang.
12. Indikator Keberhasilan:
- Peningkatan skor